Украинской власти и обществу, особенно в условиях войны с россией, следует думать о будущем страны, в частности о развитии потенциала молодежи. И уделять пристальное внимание воспитанию инженеров, которым предстоит взять под свою ответственность развитие производства и технологий — как гражданских, так и военных. Одним из направлений для привлечения молодежи именно к инженерному делу могут стать инженерные кружки, такие как спортивные для ракетомоделистов.
Ракетомодельный спорт — это соревнования в мастерстве создания моделей ракет, призванных выполнить определенные задачи. Занимаясь этим, люди, по сути, тренируют собственные инженерные навыки. И именно такие инженеры нужны Украине для развития промышленности и вообще ради будущего. Но способны ли «детские игрушки» превратиться в реальные идеи и изделия?
Что такое ракетомодельный спорт
В современном мире спорт — это не только соревнования в силе, ловкости и выносливости. Немало видов деятельности демонстрируют иные навыки. Соревнования в технических или моторных дисциплинах предусматривают умение доставить транспортное средство в определенную точку либо область при соблюдении некоторых условий.
Самый известный технический вид спорта — гонка «Формула-1». На ее примере прекрасно видно, что в подобных видах спорта важно не только мастерство человека, управляющего транспортным средством, но и инженерный талант команды, которая готовит болид к старту.
Ракетомоделирование чем-то очень похоже на «Формулу-1». Только здесь участие человека во время самого полета ракеты совсем сведено к нулю. Решающая тут — работа самой команды на этапе подготовки. В целом это демонстрация умения построить сложную технику в условиях ограниченности материалов.
Фото: Федерация ракетомодельного спорта Украины
В современном ракетомоделировании модели ракет делятся на двенадцать категорий — от S1 до S12. В каждой из них модель должна делать что-то свое: набрать максимальную высоту, приземлиться близко к определенной отметке или просто продемонстрировать свое исключительное сходство с реальным носителем, который действительно выводит или когда-то выводил грузы на орбиту. Кроме того, в соревнованиях участвуют различные планеры с реактивными ускорителями.
Ракетомодельный спорт в Украине
При общем весе до двух десятков килограммов и максимальной высоте полета в несколько километров ракеты, пускай «игрушечные», все же требуют ответственности и знаний, как с ними обращаться. Сами по себе для каких-то практических целей они не годятся, но исторически ракетомодельный спорт развивался именно в странах, имевших собственную «взрослую» ракетную промышленность.
Не является исключением и Украина. От советского прошлого стране досталась не только соответствующая отрасль промышленности, но и кружки ракетомоделистов. Они не исчезли за последние 30 лет, а трансформировались в новую современную культуру.
Фото: Todd Schweim
В первую очередь ракетомодельный спорт направлен на школьников постарше. Именно подростки, которым понравились демонстрации, устроенные старшими товарищами, и пополняют современные кружки. Хотя и взрослые часто превращают это в дело всей своей жизни.
До широкомасштабного вторжения в Украине постоянно проходили соревнования ракетомоделистов при поддержке ОО «Ассоциация Ноосфера». Украинские спортсмены регулярно ездили на международные соревнования и получали призовые места.
С началом широкомасштабного вторжения все внутренние соревнования пришлось прекратить. Ракетомоделисты даже не имели возможности осуществлять тренировочные запуски, тестируя новые идеи. Но международных соревнований никто не отменял, и в 2023 году украинская сборная смогла привезти в общей сложности 14 медалей (золотых, серебряных и бронзовых) с чемпионата мира, проходившего в США.
Трудно ли создать ракету?
На первый взгляд, ракета устроена достаточно просто. Главное, что потребуется — вещество, которое при сгорании дает большое количество высокотемпературных газов. Также нужна камера, где оно будет гореть, и сопло, через которое будут выходить продукты сгорания, создающие тягу. Еще надо что-то, чтобы топливо в камеру попадало постепенно. Все это упаковывается в корпус и оснащается средствами управления и стабилизации полета.
Однако на практике получить по этому рецепту ракету, способную подняться на несколько сотен метров в воздух, крайне сложно. Необходимо понимать физику процесса сгорания топлива и расширения газов. Следует считать вес каждого отдельного элемента, из которого состоят ракеты, знать, что такое центр масс, и какие вращательные моменты будут возникать в ракете во время движения.
Абсолютное большинство сведений об этом входит в школьную программу, при этом для учеников преимущественно они так и остаются мертвым грузом. А вот человек, проектирующий ракеты, должен понимать, как использовать ту или иную формулу.
Овладение всеми этими навыками требует времени и практики. И именно их отрабатывают участники ракетомодельных кружков во всем мире. Профильного образования в области авиа- и ракетомоделирования это не заменяет. Однако, если у человека уже имеется опыт запусков «игрушечных» ракет, он сразу найдет практическое применение тому, что ему объясняют на лекциях, а также быстрее усвоит новый материал.
Все вышесказанное касается только моделей ракет. В случае устройств, которые должны выполнять что-то полезное, скажем, выводить спутники на орбиту или взрывать вражескую бронетехнику, все значительно сложнее, хотя есть и исключения. Например, твердотопливная ракета для БМ-21 «Град» конструктивно не так уж сильно отличается от того, что запускают школьники.
Что создают ракетомоделисты
Основная задача любого инженера — создать из доступных материалов и механизмов продукт с заданными свойствами с минимальными затратами. Какие он для достижения этой цели использует технологические приемы и расчеты — вопрос его мастерства.
И команда «Формулы-1», и ракетомоделисты создают один или очень ограниченное количество образцов своей техники с выдающимися характеристиками. Но при этом затраты труда на его изготовление, как правило, не очень ограничены. Главное — показать результат в соответствии с требованиями.
Именно эти требования и формируют конечный дизайн модели ракеты, которая должна быть лучшей в своей категории, но больше ни для чего другого не пригодится. То есть речь не идет о реальном достижении орбиты или доставке полезного груза.
Что еще важно, в отличие от промышленных инженеров, ракетомоделисты своими руками делают то, что придумали. В то время как инженеру-ракетчику надлежит продумать конструкцию своего аппарата так, чтобы другие люди, совсем не знакомые с его гениальными идеями, могли бы запустить производство на стандартизированном оборудовании.
И именно этим навыки ракетомоделистов отличаются от навыков инженера. Поэтому сказать, что нам нужны кружки, чтобы на их основе возникли украинская SpaceX и завод, выпускающий гиперзвуковые ракеты, неправильно. Школьники не начнут волшебным образом производить аналоги Falcon. Однако это поможет заложить основу для обустройства такой промышленности.
Развитие человеческого потенциала
В свое время ракетная промышленность зародилась вследствие стремления небольшой группки чудаков достичь космоса. Как и большинство высокотехнологичных отраслей промышленности, появилась благодаря мечтам необычных, но очень умных людей. И именно это изменило наш мир.
Потенциально в каждом обществе может быть гораздо больше людей, способных создавать что-то высокотехнологичнее, нежели есть сейчас. Однако для этого надо выявить их способности, вооружить знаниями и научить ими пользоваться на благо себе и людям. Это называется развитием человеческого потенциала. Чем больше сложных вещей в среднем умеет делать отдельный член общества, тем богаче и мощнее оно в целом.
Образованные люди создают высокотехнологичные продукты, чтобы улучшить жизнь общества, которое продуцирует творческих людей, стремящихся к образованию. Такая спираль развития общества, где акцент поставлен на изготовление продукта, а не сырья, формирует и надежную промышленность, и технологическую независимость. И, очевидно, одной из главных движущих сил такого общества будет молодежь, упорно приобретающая новые знания.
Ракетомоделирование, как и другие занятия по конструированию устройств с механизмами и испытаний, как нельзя лучше подходят, чтобы демонстрировать молодежи, что им может дать развитие собственного потенциала. Потому что все начинается с дела, которое тебя увлекает. Именно оно служит главным мотиватором к освоению новых знаний, а те при благоприятных условиях в состоянии дать начало новой промышленности.
